שיטת "ודייק" הנה שיטה שהייתה נהוגה בבתי הספר החל מ 1960. לפי שיטה זו, התלמידים נתבקשו לשנן את הכתוב בספר, כאשר המטרה הייתה לשמור מכל משמר על תקינותה של השפה העברית.
בבלוג זה הנכם מתבקשים לדון בשאלה - האם לדעתכם רצוי ונכון להנהיג בבית הספר של היום את שיטת "ודייק" שהייתה נהוגה בעבר?
נסו לחשוב מה עשויים להיות נימוקיהם של אלה שיתנגדו להנהגת השיטה ומה עשויים להיות נימוקיהם של אלה שיתמכו בה. עליך להביע עמדה מנומקת בנושא ולהתייחס גם לנימוקים שאינם תומכים בדעתך.
מומלץ להתייחס למאמרים שהוצגו בכיתה. זכרו למסור דברים בשם אומרם.
לאחר שהצגתם את עמדתכם עליכם לבחור טיעון של אחד מעמיתכם ולהגיב לדבריו. תוכלו להסכים, להתנגד, להסתייג וכדומה.
יום חמישי, 8 בנובמבר 2018
יום שישי, 10 בנובמבר 2017
הפולמוס בנושא המסע לפולין
בשנים האחרונות נרשמו אירועי משמעת חמורים בקרב חלק מן המשלחות של תלמידי התיכון למסע לפולין. כתבות על כך התפרסמו בעיתונים, וכתוצאה מכך הופיעו מאמרי דעה חתומים בידי אנשי חינוך, היסטוריונים ועיתונאים. הללו היו חלוקים בדבר נחיצות המסע לפולין. חלקם סברו כי אפשר לבנות פעילויות חינוכיות מתאימות שיתבצעו בארץ, והם אשר ישמשו את תלמידינו בנושא היסטורי, חשוב ומשמעותי זה בתולדות העם היהודי.
האם המסע לפולין חיוני לתהליך הנחלת נושא השואה בקרב תלמידי התיכון?
בפורום זה תתבקשו לגבש עמדה בנושא בעקבות המסע שעברתם. בשלב הראשון אתם מתבקשים להתבונן בטבלה המצורפת ולקרוא את הנימוקים השונים בעד ונגד היציאה למסע.
יום שני, 15 בפברואר 2016
הירשם ל-
רשומות (Atom)